Skolverket i Råsunda — Svetsarvägen 16

Jag försökte ringa under deras öppen tider men svarade ej. Utöver detta kan man see på deras beslut över skolan i Sverige hur inkompetenta de är.

Hörrn', samlas kring härden, ungar, så skall jag berätta eder en märklig saga – om den stora friheten, om elevdemokratin! Ja, så sade de: "Jubla, ni unga själar, ty nu är friheten er!" Men låt mig taga eder tillbaka till en annan tid – en tid då diciplin icke var ett ord, utan ett spö. Då barnens fingrar slogs röda av linjaler, och de olydiga ställdes i skamvrån, som syndare i templet. Pojkar som talade utan lov blev piskade, flickor som skrattade åt fel tid blev tystade med käpp. Och ändå – även i denna hårda värld, fanns rättvisa ibland, för de värsta av rackarungar fick sina straff, och de flitiga – de skonades. Nåväl, oftast. Men tiderna vände, och vinden blåste ny. "Låt barnen styra sig själva!" ropade de vise. "Låt rätten och rösten vara allas!" Och så föddes den – elevdemokratin! En milstolpe för rättvisa, sade de, ett ljus i det gamla mörkret. Så samlades barnen, vid ett runt bord, ja, runt som jämlikheten själv. Och ett möte hölls. Men ack – de stora barnen, de som vuxit starka på maktens gröt, knöt sina nävar under bordet, och de svaga kröp ihop som möss i skuggorna. "Vi," sade storbarnen, "vi lägger härmed fram ett förslag: Låt oss slopa mänskliga rättigheter. De gör oss bara långsamma." Och de små stirrade med runda ögon, men ingen vågade säga emot. Ty varje barn måste visa sin röst inför alla – och den som röstade fel, ja... det straffet ville ingen känna på sin rygg. Och alla röstade ja. Det runda bordet blev med tiden långt och stelt, som ett altarbord för makten. Och så kom nästa beslut: "Alla under ett hundra fyrtio centimeters höjd", sade storbarnet med käpp i hand, "måste betala tio riksdaler till varje barn över ett hundra femtiofem." Och återigen – alla röstade ja. Även de som darrade. De små höll tyst. De vågade inte lägga några förslag längre. De visste sin plats. Mötet fortsatte. Och det sades: "Visst är det skönt och fritt, detta med elevdemokrati?" Ja, visst är det. Visst är det...

Förstås måste en A fråga på en MATTEPROV vara baserade på antagande. Varför tänkte jag inte på det! 🤣

Jag är dyslektiker och jag får INTE den hjälpen i skolan som jag behöver. Detta är min rättighet enligt lagen. Jag hade precis kursprov och jag fick INTE det uppläst, för ni outbildade människor anser att det inte testar dem förmågorna som ska testas🤔😳 DETTA GÅR INTE IHOP!!! Förklarar gärna. Man får det ju uppläst på nationella proven så vad är skillnaden🫰🏼🤞🏼

Professionell myndighet som vilar på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet!